提问是一种有助于学生学习课文、演讲以及其他信息的策略，它属于（）中的一种。

乔纳森认为（）是一种以技术为支持的学习环境，学生从中可以展开有意义的学习。

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网络学历教育是一种以学生为中心的个别化自主学习模式，它依赖于学习者（）。

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测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习（）确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。

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归因理论有助于根据学习行为及其结果推断出学生个体稳定的心理特征和个性差异。

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研究性学习的含义有广义和狭义两种理解，广义是一种学习方式，狭义是学生在教师指导下，从自身生活和社会生活综合选择并确定研究专题，以类似（）的方式，主动的获取知识，应用知识，最终解决问题的学习生活。

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自主学习是指学生积极主动地学习，学习是一种内在需求。

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自主学习是一种学生把自己置于主体地位上的学习，它具有（）。

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几何钉板是一种用于学习（），有利于培养学生（），开发学生智力的学具。

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讲授法对学生来说，是一种接受性的学习方法。

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