皮亚杰认为，儿童思维中的自我中心的机制是在于同化与顺化的（）。

皮亚杰认为，儿童思维中的自我中心的机制关键在于同化与顺化的（） 。

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皮亚杰提出儿童认知发展的阶段有（）。

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简述皮亚杰关于儿童教育目的和原则的基本观点。

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提倡“做中学”强调儿童中心的著名教育家是（）。

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蒙台梭利认为幼儿的“纪律”建立的基础是：激发儿童的（）。

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唯一被皮亚杰本人所承认的课程模式是（）。

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儿童观是人们对儿童的（）和（）。

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学前儿童发展是指0-6岁儿童（）的变化。

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儿童作为人，是（）与（）的统一。

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