小云非常喜欢通过口头讲解，课堂讨论和其他听觉刺激进行学习，这说明她的优势感觉通道是（）

在学校教育中，教师常用的教学方法有：（）、演示法、课堂问答、练习、指导法、讨论法、实验法、参观法、实习作业等。

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群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）

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课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种（），而有效地实现预定的教学目标的过程。

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课堂教学环境包括两个方面：即课堂（）和课堂（）。

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贯彻直观性原则的基本要求是：A、根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段；B、直观手段的运用必须与教师的讲解密切配合；C、重视运用语言直观；D、重视多媒体课件的艺术性；E、在课堂上尽可能多地使用各种直观手段。（）

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课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（）

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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）

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课堂管理（）着教学和评价的有效进行，具有促进和维持功能。

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制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和（）。

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