科学人文性就是将科学主义与人本主义结合成一个整体。

试论述科学与人文相结合的课程文化观。

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科学教育与人本主义走向融合的一个重要标志是：（）。

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科学主义是科学文化发挥极致的表现，它的核心是“科学崇拜”和“工具理性”。

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人本主义认为只有人的非理性因素，诸如人的情感、意志等，才是人的存在、人的本质，而理性和科学不过是意志的工具。

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如何在现代教育背景下看待资本主义教育与社会主义教育的联系与区别？

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司德菲在他人研究的基础上，提出教师生涯的人文发展模式，他将教师的发展划分为4个阶段。

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结构主义课程论的代表人物是：（）。

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生态主义课程的表现形式有：（）。

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德国的新人文主义教育目的观代表人物有（）。

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