A对
B错
凡识记的活动成为活动的对象或活动的结果时，识记效果就好。
判断题查看答案
无意识记是没有意义的识记。
试论中学生无意识记和有意识记的发展。
简答题查看答案
小学低年级儿童无意识记的效果要优于有意识记。
小学低年级儿童是以无意识记为主。
无意识记
名词解析查看答案
在识记无意义材料和离散语言材料时经常使用（）
单选题查看答案
我们要多向幼儿提出记忆的任务，尽量减少幼儿的无意识记，就可以提高幼儿记忆的效果。
实验中，识记一定的材料后休息比识记材料后从事其它学习活动，回忆的效果好，这一事实说明，遗忘可能是由于（）造成的。
填空题查看答案
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