教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图的教学方式是（）。

教师直接、明确地传递教育意图的教学方式是（）。

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被认为导致教育实践的“教师中心”的课程观是（）。

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蒙台梭利式的早期教育活动中，教师的作用主要是（）。

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幼儿园教育活动的组织形式中，（）形式最能为幼儿提供与同伴、教师交谈、讨论、合作和分享经验的机会。

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（）指在教育活动开始之前，为使其计划更有效地实施而进行的预测性评价。

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（）是在教育过程中生成的课程目标，即不是由外部事先规定的目标，而是强调教师根据课堂教学的实际进展情况提出相应的目标。

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（）是指在教育活动过程中评价活动本身的效果，目的在于及时了解教育活动过程中的情况，以便及时地获取反馈信息的评价。

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在蒙台梭利教室里，不是教师直接将知识教给幼儿，而是幼儿通过自己操作教具来自我学习，这是蒙台梭利感官训练教具的（）特征。

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（）是儿童通过主动地阅读书籍和各种形式的读物，并运用自己的经验来理解读物中的相关内容的行为。

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