新的评课文化是评课者与被评者之间建立起（）的伙伴关系。
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新的听课、评课文化要做到（）。
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“新的评课文化”需要（）孜孜不倦地探索、思考和实践。
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追踪听评课主要步骤是：教师讲课—听课评课—教师再讲课—再听课评课...（）
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（）听评课制度是一种全员参与的推广性的听评课制度。
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（），有效评课的坐标。
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（）道出了评课的重要性。
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评课的内容与形式有哪些？请简要陈述。
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听课是“用钢笔录像”，评课则是（）。
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