道德判断形式是对道德问题所作的当或不当、对或错的回答

思想道德教育工作评价主要是对思想道德教育的（）等进行判断。

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道德判断形式反映个体的道德判断水平。

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道德判断内容是指道德判断的理由及说明理由过程中所含的推理形式

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职业分析是对从事某种职业所需（）和态度的分析过程，即对某一特定职业的特质和内容所作的多层次程序分析。

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（）是幼儿形成道德认识、道德判断的重要前提和主要内容。

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（）形成的重要标志是初步道德概念的掌握和道德判断能力的发展

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科学道德的核心内容是对真理负责、对同行负责、对社会负责。

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依据皮亚杰对儿童的道德判断的研究，儿童能依据自己认可的内在标准进行道德判断的年龄是处于（）

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柯尔伯格认为，道德判断发展到能以最一般的原则为标准进行思考时，说明其道德判断已经发展到（）水平。

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