依据皮亚杰对儿童的道德判断的研究，儿童能依据自己认可的内在标准进行道德判断的年龄是处于（）

皮亚杰对儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）。

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儿童依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的、一成不变的东西，属于皮亚杰认知发展阶段沦中的哪一阶段（）

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皮亚杰认为，6-8岁的儿童和10-12岁的儿童道德判断处于（）。

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皮亚杰发现不同年龄的儿童道德判断的标准是不同的，年龄小的儿童往往根据结果来判断行为的好与坏，很少考虑到行为的（）

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采用两难故事对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）。

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儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏，认为服从成人就是最好的道德观念，服从成人的意志就是公正。在皮亚杰看来，儿童道德发展处于（）

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儿童认为如果所有的人都同意的话，规则是可以改变的。依据皮亚杰的道德发展理论，这一时期的儿童处于（）

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皮亚杰在大量研究后指出，儿童道德发展具有的一条总的规律是（）

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柯尔伯格研究儿童道德判断发展的方法是（）。

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