A知识
B引导
C期望
D能力
皮格马利翁效应启示教师对学生要()。
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教师期望效应(皮革马利翁效应、罗森塔尔效应)
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美国心理学家()的皮格马利翁效应实验清楚地表明:良好的期待也能激发学生的求知欲望。增强学生自觉钻研和深入探索未知世界的学习激情。
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学习成绩好就是好学生体现了心理效应类型的()效应。
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一教师在讲授《赤壁之战》一课时,注意引导学生分析其中的辨证法,对学生进行辨证唯物主义教育这体现了讲授基本要求中的()。
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学生具有向师性体现了教师的教学技能具有()。
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苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起,就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”,这体现了教师对学生应该()
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教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生,并对其产生影响,这种效应是()。
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教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作()。
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