婴儿在几大行为领域能力的（），是确定教学计划起点的依据。

确定教学计划的起点，需要找出婴儿在几大行为领域能力的（）。

单选题查看答案

找到婴儿在几大行为领域能力的最高点，才能决定教学的（）。

单选题查看答案

因为婴儿个体各领域能力发展强弱不均衡，所以设计一日个别化教学计划需用小步伐原则。

判断题查看答案

尊重每个婴儿的个体差异，设计各领域发展的教学计划，（）是婴儿教育的最终目标。

单选题查看答案

领域教学从婴儿的（　）等几大领域的发展水平和目标实施教学。

单选题查看答案

综合教学的教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域。

判断题查看答案

确定个体游戏目标要（）每个婴儿在各领域的发展水平。

单选题查看答案

经过测评，可以获得婴儿在各个领域能力发展的（），即教育训练的起点。

单选题查看答案

经过测评，可获得的婴儿在各个领域能力发展的（　）即教育训练的起点。

单选题查看答案