说课主要分为以下几个方面说教材、说教法、（）。
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在当代国际美术教育领域内，在有关美术教育价值取向问题的理论研究与实践运用中最具影响力的两大流派是（）。
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美术课堂的类型有哪些？
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简述儿童美术的发展阶段有哪些。
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对于乡土教材开发有哪些建议与意见？
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乡土教材开发有哪些理论基础？
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人美版实验教科书在体系编排结构上以采用（）为主来呈现教科书的内容。
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“设计•应用”领域的核心是培养学生的（）和创造能力，使学生尝试在生活和实践中应用自己的创意，拉近美术与生活的距离。
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只有将作品的内容、形式、（）三者紧密地融合为一体时，才能达到形式主义美学家克莱夫•贝尔多提出的艺术是“有意味的形式”的境界。
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