单选题
A工具论、文化论
B工具论、本质论
C能力论、应用论
D本质论、知识论
正确答案
答案解析
略
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以布卢姆为代表的美国心理学家在20世纪50年代提出了著名的教育目标分类体系，将教学目标分为认知、情感、（）三大领域，每个领域的目标又由低级到高级分成若干个层次。
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《美术课程标准》根据美术（）来划分学习领域，分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。
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美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：（）、情感领域和动作技能领域。
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通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域是（）。
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王大跟教授根据美术教学的特殊要求，提出更适用于实际教学的“美术教学目标分类体系”，将美术教学体系分为技能、认知、（）、情感四个领域。
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现代信息技术在美术教学中的作用概括地说是（）教学信息。
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在美术教学中良好师生关系形成的三个阶段分别是（）、深化巩固阶段、发展阶段。
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