教师在教学中应关注学生的情感态度，是因为情感态度包含了影响学生学习效果的以下因素（）
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学习动机与学习效果总是一致的。
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（）是教学的重要组成部分和推动因素。形成性评价的任务是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价。
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在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的（），促进语言实际运用能力的提高。
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在课程所包括的教材、教师、学生、环境这几个要素中，（）是最重要的因素。
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1.面试在求职过程中的作用2.取得面试成功的因素：仪表、举止谈吐、能力、专业知识、自信、实事求是
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以下哪个选项不属于学习策略的范畴？（）
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新课程倡导研究性学习，所以应抛弃传统的接受性学习。
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死记硬背是一种消极的学习策略。
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