A问题导入
B知新导入
C情景导入
D温故导入
从学习主体的角度来看,大学生重视科学地管理自己的时间分配,使他们能够胜任繁重的学习任务,体现了大学生()的学习特点。
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情景导入由已知导向未知,过渡流畅自然,适用于导入前后连贯性和逻辑性较强的知识内容。
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学生学习的三个基本领域包括()。
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在实践中,教育经费普遍短缺,教师工资长期反复地被拖欠,学校周边环境日益恶劣,学校乱收费屡禁不绝,家长教养不当,学生不断流失,童工、童商等快速增多。以上在教育领域内出现的社会现象,都是教育法规明令禁止的,但却没有得到切实执行。说明我们没有()。
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高等学校的科学研究是指高等学校在人文、社会、自然科学等领域所进行的()活动。
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高等学校的()是指高等学校在人文、社会、自然科学等领域所进行的旨在探究真理的创造性活动。
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在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。
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讲授能够很好地照顾学生的个别差异,有利于学生的个性发展。
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科学研究是从已知探索未知从而获得新知的过程。
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