狭义的培训课程是指为实现培训目标所选择的培训内容的总和。

为保证培训效果，实现预期的培训目标，选择教材十分重要，为此，应把握好（）等问题

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把一个深度的培训项目目标分解成一个个台阶，选择几个有浅到深的不同的课程对员工分步实施培训，是指（）。

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培训评价要有利于培训目标的实现，要有计划、有目的、有组织地开展工作体现了培训评价的客观性。

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（）是为实现职业培训目标而编写的，供教师教学和学员学习时使用的材料的总和。

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培训（）是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径，是整个课程设计过程中的一个实际性阶段。

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（）是指对培训班所需的各项开支进行预算，并将预算方案上报核准。

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制定培训教材规划要遵循的合作性原则是指目标是否符合员工的性格.兴趣和特长，并且能否对其产生内在的激励作用。

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狭义的课程是指针对（）而设计的教学内容。

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培训目标描述的是培训课程的结果，而不是课程的过程。

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