判断题

《课程标准》要求1-6年级学生背诵古今优秀诗文160篇(段)

A

B

正确答案

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答案解析

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  • 《语文课程标准》阶段目标从“识字写字”、“阅读”、“习作”(小学1-2年级为“()”,3-6年级为“()”)、“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了"综合性学习"的要求,以加强语文课程与其他课程、与生活的联系,促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。

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  • 课程标准中第三阶段(5~6年级)综合性学习提出了哪些目标要求?

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  • 课程标准中第一阶段(1~2年级)口语交际提出了哪些目标要求?

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  • 语文课程标准第二阶段(3~4年级)对综合性学习提出了哪些目标要求?

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  • 《语文课程标准》提出小学个学段习作教学的目标是:低年级侧重(),培植自信,乐于写话;中年级侧重引导学生热爱生活,关注生活,();高年级侧重多读书,广见闻,(),有个性地表达。

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  • 以下关于《义务教育语文课程标准(2011年版)》第二学段(3-4年级)“口语交际”和“综合性学习”的要求,不正确的一项是()

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  • 课程标准在“总目标”之下,按年级划分为哪几个学段?()

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  • 由学生所在学校的教师负责编制实施和评价,并针对学校本年级或本班特定的学生群体编制实施和评价的课程是()。

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  • 语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写()”。

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