（）的目的是指人们在活动前于头脑中对高等教育活动结果的一种（）。

狭义的课程是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动。

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证明人可以在头脑中对客体的表象进行操作的实验是（）。

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高等学校的科学研究是指高等学校在人文、社会、自然科学等领域所进行的（）活动。

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高等学校的（）是指高等学校在人文、社会、自然科学等领域所进行的旨在探究真理的创造性活动。

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高等教育目的是高等教育实践活动的起点与归宿，贯穿于高等教育活动全过程。

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高等教育的目的具有不可测性是指（）。

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高等教育的目的也是是整个高等教育工作的核心，也是高等教育活动的（）。

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主张以经济发展需要为出发点而制定高等教育目的、构建教高等育活动，这属于（）的高等教育目的观。

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以认识自然，探索自然规律为目的的高等教育研究活动是（）。

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