（）主要解决培训要达到什么标准的问题

培训目的主要是回答培训要达到什么标准的问题。

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（）要回答为什么培训、培训谁、以及培训什么的问题

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（）主要目的在于明确组织培训工作所面临的外部环境和内部条件，并提出解决问题的整体方案。

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培训需求预测的目的之一是解决差距问题。

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教育培训统计是一种探求（），寻求解决问题途径的科学方法。

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培训项目一经确定，首先要考虑的问题是（）。

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教育培训统计是对人才素质、培训效益和（）等进行科学分析和价值判断，以探求教育培训的规律，寻求解决问题途径的一种科学方法。

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运用教育评价的理论与方法，解决职业技术培训中的诸多问题的管理手段称之为（），它是教育评价的重要组成部分。

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分析培训课程需求应注意个别需求和普遍需求之间的关系。一般主要是解决个别性的需求。

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