最有利于培养人才的个性、体现因材施教原则的教学组织形式是（）。

因材施教就是要发现学生的特长，并根据其特长加以培养，使之成为某一方面的特殊人才。

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分层考试充分体现因材施教的原则。

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导学案的编制原则应本着培养学生的（）、（）和（）。只有这样，才能充分体现导学案的价值，才能有利于学生的终身学习和可持续性发展。

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（）的亲子关系不利于儿童独立意识、独特个性的培养。

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按照学生的“最近发展区”施教，体现了（）的教学原则。

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班级授课的教学组织形式不利于学生个性化的培养。

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体现人才培养规格的基本要求，又是学校组织教学工作的主要依据的是（）

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职业教育培养的人才，都有具体行业、专业或工种的职业方向要求，这体现了职业教育课程（）的特点。

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针对孩子的不同个性因材施教。

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