A0—8.9岁
B0—3岁
C0—6岁
D0—13.14岁
简述学前儿童发展心理学的研究任务。
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学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制。
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学前儿童美术欣赏能力的发展经历了()和()、()。
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学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段:()。
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学前儿童口语的发展主要表现在()以及语用技能的发展等方面。
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研究表明儿童方位知觉的发展顺序为(),然后是()。
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按照学前儿童在象征性游戏中表现的年龄特征,可以细分为以下几个发展阶段:(),(),()及角色游戏。
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试述学习学前儿童心理学的意义。
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试述学前儿童游戏活动中的心理特点?
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