A斯太克
B普罗沃斯
C古巴
D林肯
外貌模式是由（）于1967年提出的一种评价模式。
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霍尔于1969年提出的（）是得到公认和普遍应用的系统工程方法。
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课程编制过程理论是由泰勒于（）年提出的
儿童情商这一概念最早是由美国两位心理学者于（）年提出的。
“目标游离模式”是由（）提出的
过程模式是由英国著名课程论专家（）提出的。
合作性专业发展教育视导模式是由（）提出的。
建构主义学习环境模式是由（）提出来的。
目标评价模式是由美国著名课程专家（）提出
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