单选题
A教师的特点
B特殊儿童的特点
C安置形态的特点
D特殊儿童的家庭情况
正确答案
答案解析
略
相似试题
学前特殊儿童一体化教育的个别辅导形式可以是（）
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制定学前特殊儿童一体化教育的教学目标应遵循的原则不包括（）
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学前特殊儿童一体化教育中，制订个别化教育计划时，要贯彻（）原则，不能单纯考虑减少教育内容、降低难度、放慢速度，消极地拘泥于儿童现有的障碍。
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随班就读与个别帮助相结合的学前特殊儿童一体化教育安置形态的优点是（）。
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从儿童发展的角度把学前特殊教育需要儿童区分为几种类型，但其中不包括（）。
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在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点、适合其个别差异性的教育方案，这是学前教育的（）
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在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的教育方案，这是学前教育的（）
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试论述学前特殊儿童教育对特殊需要儿童发展的意义。
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学前阶段具有特殊教育需要的儿童即是学前（）
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