A1~2
B2~3
C3~4
D4~5
一天的培训不要超过()个目标。
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培训目标可分解成()几个层次。
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在制定培训规划时,设计评估标准的目标是()。
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订立培训目标的步骤,目标层次可分为()。
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培训目标的层次不包括()
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在评估某培训项目所取得的成果时,可从以下四个层次对培训的效果进行评估。其中第二级评估指的是()。
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不属于培训目标可分解的三种不同层次的目标是()。
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现代企业培训按期性质分为:1知识培训2技能培训3观念培训4思维培训5心理培训等五个层次。这五个层次的顺序依次为()。
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管理人员培训的实施模式可以建立在工作团队的构建基础之上,由受训的()几个层次构成。
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