根据奈奎斯特（Nyquist）理论，若原有声音信号的频率为20kHz，则采样频率应为多少？

根据认知主义理论，我们不能推导出增强学习的原则是（）。

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教学设计的理论基础一般认为是教学理论、媒体理论、系统理论和（）.

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主导——主体”教学设计的理论基础是（）和建构主义理论.

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冯．诺依曼理论体系。

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（）是建构主义学习理论的代表人物.

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“有意义接受学习”理论的提出者是（）。

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现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和（）

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行为主义理论的教学方法在（）中得到了集中体现。

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支架式教学法是（）学习理论在教学中的应用。

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