原始人类的生活方式是（）

原始人类的生活方式与审美关系是（）

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教育起源于原始人类为求得生存和发展而从事的生产劳动和社会生活。

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（）是人类原始动力的文明表现。

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原始社会是人类历史发展的第一种社会形态，经历了前氏族时期、母系氏族时期、父系氏族时期。

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生活方式的教育是原始社会教育的主要内容。

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“元教育”又称（），指人类早期比较完整地体现自身本真职能的原始教育，其本性是为人类服务，通过提高人的生产能力实现环境改造，满足人的生存需要。

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人类社会积累类经验的有效方式是（）

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原始社会的教育已经从社会生产和生活中明确地分化出来，是专门的社会活动。

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原始社会的教育内容是零散的生活知识和生产技能，教育的手段主要是口耳相传以及观察模仿。

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