组织的培训需求有组织层、工作层和个体层等三个层面。

在人员培训中，在组织同一层次上的各个部门之间有计划的进行职务轮换，这是指（）。

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绩效可以从组织绩效、部门（团队）绩效、个体绩效等层面考虑，但其中根基性的层面是（）

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需求分析通常通过组织分析、人员分析和任务分析进行。

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组织市场是由各组织机构形成的对企业产品和劳务需求的总和，其类型可分为（）。

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让受训者在多个部门之间轮流工作，使他们有机会接触和了解到组织其他的工作情况的是（）

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培训既可满足组织发展需要，也可使受训者个人受益，组织应该将培训对象的重点放在关键岗位、优秀员工、重要员工上。这体现了培训的（）原则。

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要进一步保证培训的有效性，组织可将培训与员工个人的（）等挂钩，让员工充分体会培训为自己带来的实际利益。

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对于事务性的工作，其组织结构特征是（）

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实施组织工作适应明确责任和权限，其中“责任”是完成（）的程度。

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