A斯金纳
B布鲁纳
C奥苏伯尔
D桑代克
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学,把教育目标分为()几个部分。
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发现法是由美国心理学家布鲁纳倡导的,你如何评价这种教学方法?
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美国心理学家詹姆斯提出了需要层次理论。
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程序教学的基础是()心理学。
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“教学相长”“长善救失”的教学思想是()中首先提出的。
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最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是()。
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我国著名的数学家陈景润能提出哥德巴赫猜想,可能是因为他的()高。
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根据学生学习的心理过程,将教学分为“明了一联合一系统一方法”四个阶段的教育家是()。
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“教学过程最优化”的教学思想是由()提出的。
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