视觉障碍儿童感性认识活动的特点是主要依靠（）、（）、（）、（）等感觉功能。

以下关于视觉障碍儿童心理行为特点描述正确的一项是（）。

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与正常儿童相比，有视觉障碍的儿童（）。

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视觉障碍儿童的口语发展与普通儿童基本上（）差异。

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视觉障碍儿童口语发展上可能存在“（）”的现象。

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视觉障碍的儿童通过盲文进行学习。

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视觉障碍儿童的平衡能力相对较（）。

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从事视觉障碍儿童教育的教师享受（）。

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视觉障碍的儿童通过放大镜进行学习。

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视觉障碍儿童早期干预常用的方法有（）。

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