依据课程决策的层次标准来分析，任课教师实际理解领会的课程属于（）。

以下哪些课程属于以课程决策的层次为标准划分的（）

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以课程决策的层次为标准能把课程分为哪五种类型？

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课程决策是贯穿于整个课程研制过程的一个普遍现象，从决策主体来看，课程决策可以分为（）、（）和（）等三个层次。

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教师的作用是对于异质同班的学生，依据一定的标准，划分不同的层次，提出不同的教学要求，给予相应的分层教学，这句话体现了课堂教学的（）。

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按决策权力主体的不同，课程可以分为（）、（）和（）三个层次。

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英国本科层次小学教师培养的BED课程主要有“（）”、“教学技能”、“主要课程”和“学校教育工作体验”。

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英国本科层次小学教师培养的“教育学士学位”课程主要由“教育理论”，（），”主要课程”和（）。

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课程结束时进行期末考试，考试依据课程标准来确定试题范围，采用纸笔测验试卷评分的方式。就这一评价（考试）的类型，以下选项中不准确的一项是（）。

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课程标准隐含着教师是课程的（）。

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