多选题
A是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径
B是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证
C是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容
D是促进教师高尚道德形成的关键
正确答案
答案解析
略
相似试题
其次，教书本身包含着育人的意义，教好书是育人的（）。
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“育人”是“教书育人”的（）概念。
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如果抱着“教书”可以自然而然的“育人”的思想进行教书育人活动，这种“育人”往往是（）
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（）是教书育人的重要途径。
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“把教书和育人混为一谈，混淆教书和育人各自确定的内涵，用教书代替育人，认为自己传授了知识，就自然而然完成了育人的任务。”的观点是属于（）。
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职业道德是教师教书育人的必备素质。
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教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。“教书”的主要内容是（）。
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把教书和育人混为一谈，用育人代替教书的倾向为（）。
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把育人看成是教学工作之外的一项工作，这就割断了教书育人之间的有机的（），从而会产生那种“只教书、不育人”或“教师教书、党政干部、辅导员育人”的倾向。
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