科学儿童心理学建立的时间为（）
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柯尔伯格认为，决定儿童品德发展水平的是（）
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普莱尔（W.T.Preyer）所奠基的学科是（）
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柯尔伯格认为，与儿童品德发展水平直接相联系的是（）
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坚持用发展变化的观点来研究发展与教育心理学所涉及的问题，这遵循的是（）
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被林崇德称之为教师“才华的顶点”的是（）
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科学儿童心理学建立的标志是（）
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在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为（）
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广义的发展心理学包括个体发展心理学、民族心理学和（）
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