教师日常教学设计就是教师熟知的（）。

把教师熟知的“备课”改为“教学设计”，无非是弄点概念和文字游戏。

判断题查看答案

所谓“集体听课”就是去挑其他教师上课的毛病，让教师人人自危。

判断题查看答案

建构主义教学中，教师角色的转变（）。

多选题查看答案

教学经验对教师来说非常重要（）。

多选题查看答案

教师预设的教学目标是固定不变的，是开放的、生成的。

判断题查看答案

对教师课堂教学用语、禁语和奖惩权利的规定属于课堂教学管理的（）层面？

单选题查看答案

对大部分一线中小学教师而言，借鉴他人的教学方法，比较现实的方法（）。

多选题查看答案

教师在进行课堂教学交流时，主要要关注学习成绩优异、性格开朗的学生。

判断题查看答案

教学是否有效是看学生学会了多少，而不是教师讲了多少。

判断题查看答案