“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。
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发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一教育原则的是()。
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发展适宜性包括两层含义:一是年龄适宜性,二是()
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发展适宜性课程应该是()
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发展适宜性
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“因材施教”的教育原则是根据人身心发展的()提出来的。
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幼儿教育要注重个体适宜性,这属于幼儿教育六项基本原则中的()
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为何要坚持学前教育的普惠性原则?如何贯彻这一原则?
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活动设计原则是设计教育活动应当遵循的基本准则,针对幼儿园活动设计可以考虑发展性原则、()与整合性原则。
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