A人际关系不好
B老师穿着不得体
C课堂内容枯燥
D老师不公正
下列哪一项是关于学生课堂问题行为的描述()
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学生座位的分配,一方面要考虑课堂行为的有效控制,预防纪律问题的发生;另一方面又要考虑促进学生间的正常()。
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课堂纪律是对学生课堂行为所施加的()
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课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生间发生()
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群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了()
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处罚学生的消极的课堂行为,但不能采用讽刺挖苦、体罚和()等手段。
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班内学生对教师的课堂行为会形成()。他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。
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有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作()
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群体规范会形成群体压力,对学生的心理和行为产生()
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