（）是针对某一培养目标指定的规范性教学文件

教学计划是针对某一培训目标制定的规范性教学文件。

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教学策略是再教学目标确定之后，根据拟定的教学任务和学生特征，有针对性地选择与组合相关的（）。

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培训过程中每节课的教学目标和任务是（）。

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培训需求的整体分析是针对组织的目标设置，确定符合组织的（）的培训需求。

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（）是实现教学目标、保证教学质量的重要措施；是课程方案中的一个重要组成部分

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培训需求分析预测的（）是针对组织的目标设置，确定符合组织的整体目标与战略要求的培训需求。

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组织整体分析法是针对（）设置，确定符合组织的整体目标与战略要求的培训需求。

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培训课程内容是课程目标的载体，培训课程内容要体现（）的教学原则

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教学活动的总体实施方案是进行培训的具体计划，是开展培训工作的出发点，也是实施培训、进行教学工作的依据。因此，在培训前必须指定培训教学活动的总体方案，包括：（）；培训实施方案制定原则。

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