奥苏伯尔提出的迁移理论认为（）是影响学习迁移的重要因素。

奥苏伯尔系统地研究了（）对学习和迁移的影响，认为不受（）影响的学习是不存在的。

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奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）

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奥苏伯尔认为在校学习的儿童获得概念的主要方式是（）。

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奥苏伯尔的学习理论被称作（）。

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认知主义学习理论主要代表人物是奥苏伯尔、加涅和布鲁纳等。

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奥苏伯尔在教育心理学上的主要贡献是提出了（）理论。

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奥苏伯尔认为，（）是先于学习材料呈现之前呈现的一种抽象概括水平较高的引导性材料。

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美国教育心理学家奥苏伯尔认为，从学习的内容和学习者已有的知识经验看，可以把学习分成（）。

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奥苏伯尔认为在有意义学习的过程中原有观念对新观念加以同化的方式有（）。

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