合作是实现课堂管理促进功能的（）
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课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种（），而有效地实现预定的教学目标的过程。
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课堂管理（）着教学和评价的有效进行，具有促进和维持功能。
课堂管理的维持功能是指在课堂教学中（）维持良好的内部环境。
班内学生对教师的课堂行为会形成（）。他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。
下列哪项是对课堂管理的行为分析方法的应用（）
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）
班级的大小是影响课堂管理的一个（）
影响课堂管理的因素。
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