当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（）

当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的（）

单选题查看答案

高等教育目的是教育活动的主体对客观现实之于人的素质发展的需要和可能的主观认识，以及之于人的素质发展的价值选择的统一。

判断题查看答案

（）是对事物、现象的现状、属性与规律的客观描述。

填空题查看答案

人不仅能直接感知个别、具体的事物，认识事物的表面联系和关系，还能运用头脑中已有的知识经验去间接地、概括地认识事物，揭示事物的本质联系和内在规律，这是由于人有（）。

单选题查看答案

（）是在事实判断的基础上，根据评价人的目的、目标、需要和期望对客观事实做出判断。

填空题查看答案

（）是把事物的本质属性和非本质属性区分开来的过程。

单选题查看答案

知识是客观事物的主观表征，是主客观相统一的产物，因此知识具有（）

多选题查看答案

（）是人脑对客观事物的本质与规律的概括和间接的反映。

单选题查看答案

高等教育对人所起的作用，也就是高等教育要促进人的（）发展。

单选题查看答案