A《明天的教师》
B《明日之学校》
C《明日之教育学院》
D《教师专业标准大纲》
美国霍姆斯小组在一篇报告中最先提出教师专业发展学校。
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美国得克萨斯大学学者弗朗西斯•富勒将教师的专业成长划分为以下（）。
多选题查看答案
美国学者伯顿认为教师发展经历了3个阶段（）。
论述我国当前新课程改革背景下教师专业发展的现存问题以及现实途径。
简答题查看答案
教师职业的专业性应当体现在哪些方面？
我国目前的教师职业正处于追求专业化阶段。
在美国所有州于1901年均实施了教师资格制度。
没有教师的发展就没有课程的发展。
在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（）存在的。
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