A强化物
B正强化
C负强化
D惩罚
通过呈现想要的愉快刺激来增强反应频率是()
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愿望不能实现或为达到目的的行动受挫时引起的紧张而不愉快的情绪体验是()
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目标实现过程中受挫时引起的紧张而不愉快的情绪体验是愤怒。()
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能够减弱行为或者降低反应频率的刺激或事件是()
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惩罚是个体不断或重复受到某种刺激而对该刺激的反应逐渐减弱的现象。
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在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感。过了这个时期,同样的刺激对其影响很小或没有影响。这个时期称为()
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在刺激结构高度复杂,关键信息不明显的情况下进行的学习是()
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婴儿最初只有快乐和痛苦两种情绪,随着年龄的增长,到2岁左右已经有愉悦、厌恶、愤怒等,说明儿童情绪的发展趋势是()。
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恰当的生活、学习、游戏使幼儿心情愉快,快乐、积极的情绪体验更有利于幼儿形成良好的个性特征。
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