A对
B错
3——4岁的幼儿能手口一致地点数()个以内的物体,并能说出总数。
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幼儿计数顺序是:口头数数、按物点数、说出总数和按数取物。
判断题查看答案
幼儿计数能力发展的顺序是:先口头数数,然后按物点数,再到说出总数,最后是()。
填空题查看答案
小班会说出以自身为中心的上下方位。
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曾经在小班做过这样一个试验,听音乐幼儿跟着老师做动作模仿,几乎所有的幼儿没有什么困难就能分辨出鸭走、兔跳、小鸟飞等动作的音乐并做出相应的动作。这是在小班的试验,说明音乐可以促进幼儿的()。
单选题查看答案
要求幼儿说出总数是会出现哪些情况?
简答题查看答案
儿童早期学习数数是由唱数直接到说出总数。
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数的守恒指能不受物体的大小、形状、排列形式的影响,正确判断10以内物体的数量。
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小班能对物体集合进行多重分类。
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