简述小学数学课程内容的含义。数学课程内容的选择依据是什么？《标准》将中小学数学内容分为哪四个领域？
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《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中所规定的教学内容包括（）
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义务教育《数学课程标准》规定，在第一学段空间与图形的教学中，应该让学生获得对简单几何体和平面图形的：（）、（）、（）等技能。
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数学课程设置的总体方向有哪三性、三句话？总体目标从哪几方面进行具体阐述？每一个方面规定学生应达到的要求是什么？具体表现出哪几个特点？九年义务教育阶段的数学课程分为哪几个学段？
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简要论述新课程标准中对学生数学素养提出的新要求。
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编写教材的主要依据是小学数学课程标准。
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简述课程、课程目标的含义。影响数学课程目标的因素有哪些？
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简述课程内容结构的含义，数学课程内容设计的基本理念有哪些？
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简述解决问题在数学教育中的价值，小学数学开放题的价值、教学模式有哪些？
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