服装款式图
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节奏分为（）、（）和多元节奏。
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衣裳
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成衣设计
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均衡
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线分类：（）、（）、（）和不规则线。
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青果领
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试分析中小学生教师得体的着装应是哪些风格，举例说明。
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被服
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设计部的职责是（）等。
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时装设计比赛大多以（）形式出现？
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服装廓形变化的部位：（）、（）、（）和（）等。
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试说明服装颜色与体型间的关系。
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色彩构成和谐
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服装款式
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创意型服装有着极高的艺术价值及文化内涵，它不是用来销售的，因而服装的（）功能被淡化。
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变化设计
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服装设计
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创意服装
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既相互联系，又相互制约的成组配套的时装群体称为（）。
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