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00449《教育管理原理》
  • 教书育人、管理育人、服务育人与学校教育质量紧密相联,这体现了()

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  • 学校内的管理机构与一定规范就构成了()

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  • 我国当前学校管理体制改革有哪些要求?

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  • 学校工作的最终目标是()

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  • 德育计划管理

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  • 教育行政机构与一定的规范相结合就构成了()

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  • 教育规范分为宏观、中观和微观规范的依据是教育规范的()

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  • 适用于各种评价,主要是以听和说为基本手段的教育评价方法是()

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  • 目前我国中小学教学工作教学过程管理的中心环节是()

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  • 教育管理的二重性是指自然属性和()

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  • 教育规划分为幼儿教育发展规划、初等教育发展规划、中等教育发展规划和高等教育发展规划的依据是()

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  • 提高教育领导效能的必要条件?

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  • 如果不以事实为依据,不顾事物发展的规律,盲目追赶时髦,就会造成教育规划目标与实际脱节,这体现了教育规划的()

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  • 可以帮助行政部门检查预算执行结果,总结预算管理经验的教育财务行政基本制度是()

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  • 1988年1月31日召开的全国高等教育工作会议上,对于深化高等教育改革,国家教委提出了高校可以开展有偿服务的问题,这属于教育管理方法中的()

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  • 下列不属于教育预测分类的是()

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  • 所谓教育管理规律就是指()

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  • 国的教育行政学的发展大体上受到了以下几种理论的影响?

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  • 提高教育领导效能应从哪些方面入手?

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  • 我国筹措教育经费的主要渠道是()

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