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09335《义务教育班级管理》
  • 对偶发事件概述?

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  • 怎样做好优秀学生的教育与管理工作?

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  • 由于亲情缺失、家庭监管缺位、学校教育偏颇等原因,使得()成为留守儿童最容易出现的问题,不能不引起家庭、学校、社会的高度重视。

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  • 班级制度文化建设的策略有哪些?

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  • 班级权利主要集中在班主任的手中,班主任与班长、组长、学生之间的关系是一种上下级之间的直线关系,这种班级组织运行模式是()。

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  • 班级目标管理的意义是什么?

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  • 学生个体的自我管理表现在哪些方面?如何培养学生的自我管理能力?

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  • 什么是沟通?

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  • ()是班级活动的重要内容,是以向学生进行思想、政治和道德教育为主要目的的活动。

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  • 偶发事件的特点主要有()。

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  • ()是要考查计划决策的正确性和预见性,评价实施阶段各种控制措施的有效程度。

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  • 班级组织机构有哪些形式?

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  • 班级的含义是什么?

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  • 班级目标的构建和管理首先从()开始。

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  • 学习习惯的养成策略有哪些?

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  • 什么是学习习惯?

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  • 班级活动内容有哪些?

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  • 全国妇联调查发现,农村留守儿童面临生存与发展的突出问题,主要包括()。

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  • 班集体形成的条件和动力是()。

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  • 应用激励策略需注意的问题有哪些?

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