教师心理健康的标准有：对教师角色的认同；（）；在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪；具有教育独创性；能正确地了解自我，体验自我和控制自我。
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教师与家长之间存在的分歧主要表现在哪些方面？教师与家长合作沟通的态度和技巧有哪些？
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校本课程开发的原则：（）。
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实现“双赢”协作原则应当遵循哪些要领？
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理想路上的困惑：（）。
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教师职业生涯设计的基础是（）。
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教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注知识和技能目标的同时，还关注学生学习的（）。
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对新时期对教师职业道德规范变化谈谈你的理解。
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教师专业化是使教师从（）转化成（）并获得相应专业地位的过程。
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关于“师爱”，下列正确说法是（）。
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教师与学生人格平等体现在哪里？（）
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学生的“向师性”所决定的教师职业特点是（）。
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如何正确看待和处理教育过程的协作性和施教方式个体性的关系？
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什么是职业道德？它有哪些特点？
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教师职业纪律会妨碍教师自由发展。
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教师职业
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形成性评价，一般指教师专业发展评价活动开展之前，为使其有效地实施而进行的评价。
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作为一名中小学班主任，应如何按照《中小学班主任工作规定》的要求，做好新时期班主任工作？
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（）是教师完成教育使命的途径，是教师树立威信的基础。
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简述贯彻教育性原则的基本要求是什么？
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