以下说法符合终身教育思想的是（）。
单选题查看答案
在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到标准的程度的评价是（）。
单选题查看答案
“光谱方案”的学习活动分为4个类型（）、（）、（）、（）。
填空题查看答案
表现性目标
名词解析查看答案
对瑞吉欧教育影响较大的理论人物有（）。
多选题查看答案
幼儿园课程的发展使幼儿在活动中的主体地位越来越明确。
判断题查看答案
幼儿园教育是基础的基础，这是强调幼儿课程的（）。
单选题查看答案
被认为导致教育实践的“教师中心”的课程观是（）。
单选题查看答案
游戏是幼儿园课程实施的重要途径。
判断题查看答案
“活教育”理论的倡导者是（）。
单选题查看答案
下列不属于蒙台梭利教育法的范畴的是（）。
单选题查看答案
（）是指在教育活动过程中评价活动本身的效果，目的在于及时了解教育活动过程中的情况，以便及时地获取反馈信息的评价。
单选题查看答案
幼儿是如何影响课程的实施过程的？
简答题查看答案
泰勒认为，在课程编制中编制者必须回答四个问题（）、（）、（）以及（）。
填空题查看答案
认为课程是学科科学体系，并根据学习者的发展特征和认识水平编制教材，让学习者进行“系统的”学习的课程定义维度是（）。
填空题查看答案
课程编制的过程模式是由英国的课程理论专家（）立足于教育的内在价值以及实践，针对目标模式的课程编制中所存在的缺陷提出的。
填空题查看答案
现代教育学中的“课程”一词来自日文对英文中的“Curriculum”一词的翻译。
判断题查看答案
选择和确立幼儿园课程目标的原则有（）。
多选题查看答案
简述幼儿园集体教学的优点和局限性。
简答题查看答案
幼儿园学科（领域）课程中教育活动的两种设计倾向是（）与（）。
填空题查看答案