客体概念
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豆豆是个难养型的六个月男孩，妈妈是个公务员，每天要按时上下班，作为独生子女，妈妈不知道要如何应付爱哭的豆豆。试用社会生态系统论的框架分析他们所处的环境，以及如何支持豆豆和他的妈妈。
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家庭功能
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处于前运算阶段的幼儿思维有什么特点？
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拟合模型
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学前儿童心理学
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婴儿传记
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优势脑半球
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认知结构图式
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简述神经元的分化、突触和神经系统的可塑性的含义。
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一位4岁孩子的母亲认为，孩子的成长与成才是由他们的遗传特征决定的，环境只能支持他们的成长，所以，她为孩子提供温暖、宽松的家庭氛围，为孩子提供丰富的玩具和良好的游戏环境，为孩子提供各种发展他们特长的条件和机会，但很少强迫或督促孩子。请分析这位母亲对发展基本理论问题的看法。
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简述学前儿童心理学的基本理论问题。
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自我认知
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8个月的拉拉饿了，妈妈还没回来，拉拉开始哭闹，爸爸就给她放了一首巴赫的钢琴曲，拉拉安静下来，可是3分钟后他又开始哭闹，爸爸就换了贝多芬的《命运》，拉拉又安静下来。请用习惯化和去习惯化的概念解释拉拉的反应。
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贝贝的妈妈想促进她3周岁的儿子的动作能力的发展，而有人建议她让孩子背三字经。你怎么看这个问题？请结合你学习“促进儿童动作的发展”的相关知识发表你的看法和建议。
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简述儿童身体发育的不同步性。
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社会性参照
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学前儿童心理学研究包括哪些内容？
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试分析性别差异形成的原因。
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小惠发现他刚满一周岁的女儿格格经常使用左手，她用左手拿小勺吃饭，用左手拿笔涂鸦，还经常赏玩她的左手。小惠很好奇：女儿是左撇子吗？请你回答他的问题并给她一些建议。
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