美学
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创立“实验美学”研究方法的是德国心理学家（）
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（）是指运用具有审美价值的技能和方法而进行的富于独创性、针对性并且能够收到理想效果的教学活动。
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所谓高雅文化的“个性化创作” 指的是一种作家个人化的创作。
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美学的性质就是指美学的对象。
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审美体验是神秘、不可知的。
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读如、读若
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情绪发展
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墓志铭
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英国经验主义哲学家（）认为人具有内在的感觉器官，如“内在的眼睛”，这种内在器官使人一下子分辨美丑。
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西方历史上各种美育观念大多是围绕对人、尤其是对（）的看法而展开的，呈现为人类不断自我建构与完善的丰富多样过程。
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诏令
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美学主要是一门（）
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语言论美学如何对待美的本质问题？
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教学活动的构成要素是教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境。
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（）是日常体验的升华，是个体在亲自活动中对理想的生命形象的瞬间直觉，是心灵在直觉中的建构，是意义的瞬间生成。
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教学艺术的基本特点是（）。
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大众文化的审美特征是（）
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社会风俗美的特征包括（）
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给下列古文加标点，并说明黑体字意义，在句中作用或用法。 魏其谢病，屏居蓝田南山之下数月，诸宾客辩士说之，莫能来。梁人高遂乃说魏其曰："能富贵将军者，上也；能亲将军者，太后也。今将军傅太子，太子废而不能争；争不能得，又弗能死。自引谢病，拥赵女，屏闲处而不朝。相提而论，是自明扬主上之过。有如两宫螫将军，则妻子毋类矣。"魏其侯然之，乃遂起，朝请如故。
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